地方新建本科院校创新创业人才培养路径研究

对高校的创新创业人才培养的研究多集中于平台建设和系统构建上,少有涉及培养路径探索。而以往的创新创业人才培养路径研究多忽视了大学生自身的特点和的成长规律。本文以有限理性人为假设,运用马斯洛层次需求理论构建了基于大学生的创业心理和创业发展规律的人才培养路径模型。