摘要
面对全新的社会经济发展形势,越来越多的中职学生存在焦虑、抑郁、自卑等心理问题,这就要求中职学校在认识到中职学生的心理问题基础上,及时的采取有效的措施帮助中职学生克服自卑、焦虑等心理情绪,引导中职学生形成正确的人生观、世界观与价值观,充分的点燃中职学生的学习兴趣,增强中职学生的就业竞争力,缓解中职学生的就业压力,从而促进中职学生的身心健康发展。本文主要研究了现阶段中职学生心理健康教育中存在的主要问题,并相应的提出有效的解决对策,希望为促进中职学生的心理健康发展提供一定的参考与借鉴。
出处
《文化创新比较研究》
2017年第15期89-89,88,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation