立足于中学课堂的鲁迅《故乡》的情感解读与体验

《故乡》作为忧思国民的鲁迅的经典作品,对于迈入国之栋梁的中学生来说,就成为了必读篇目,且经典作品经典在何处?就在于常读常新,用自己的阅读体验去叩开作者的心灵世界。那么,基于《故乡》被选编入中学语文教材,教师应如何带学生感受读者心情,在中学生的情感上应对此篇文章有怎样的解读,对于中学的课堂有何意义,本篇文章就着重对此问题做一探讨。