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“一带一路”背景下民族预科跨文化英语教学
被引量:
3
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摘要
"一带一路"背景下,针对目前少数民族预科学生英语学习中存的问题,本文为教师提出跨文化英语教学的策略,从而培养民族预科生跨文化意识,提高他们的跨文化交际能力,为他们顺利进入大学本科英语学习奠定良好的基础。
作者
张宏伟
机构地区
宁夏大学民族预科教育学院
出处
《文化创新比较研究》
2017年第18期69-69,68,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
关键词
“一带一路”
民族预科
跨文化
英语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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