在音乐舞蹈学习中踏歌而行

人的成就大小或学生成绩的优秀与否,主要依赖两个方面的因素,一是学生们在学习中所具有的热情,学习情绪以及顽强的学习毅力,二是学生在课堂教学中的思维具有灵活性。心理学上将前面的称为非智力的因素,后者称之为智力因素,非智力因素是学生们学习的兴趣、动力表现,是学生们学习动机的最要源泉,在音乐舞蹈教学中,我们教师要去培养学生们的非智力因素。