摘要
自21世纪以来,我国高度重视对教育事业的培养及扶持力度。为营造更好的学习氛围,使学生得到全方位发展,相继在全国各地学校开展了素质拓展教育,其中德育位于素质教育的首位,由此可见我国对德育教育的高度重视。尤其是在小学阶段,受传统教学方式的限制影响,虽有开设德育课程,但是广大教育工作者并没有正确认识到其对学生日后人生发展发重要性,这严重阻碍了学生的身心发展。因此,必须改变教育工作者对待德育教育看法,加强以提高德育教学质量以及学生的综合素质的德育教育工作力度。
出处
《文化创新比较研究》
2017年第21期90-91,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation