关于高校学生评教有效性的思考

学生评教可以促进学生的学与教师的教,具有其他评估不可替代的作用。而高校学生评教的有效性却不高,分析影响学生评教的有效性的两类因素:评价指标体系因素和非教师因素。对于如何提高学生评教的有效性,文中提出从改进评教指标体系、采用质性评教方法以及改进当前定量评分的计算算法方法提出一些想法。