摘要
幼儿教育是人生教育的最初阶段,教师是否能在这个重要阶段对幼儿灌输良好的学习理念将深刻影响其日后发展。在现阶段的幼儿音乐教育领域中,教师所要做的不单单是将基本的音乐知识传授给他们,同时还要做到激发幼儿学习音乐的动力、促进其创新理念的形成、促成幼儿的基本审美观等。这要求教师必须创新教学理念、加强教学研究,从而改善幼儿音乐教学领域现状。因此,本文就幼儿音乐教学中出现的一些问题作出分析并提出对策,展望幼儿音乐教学的发展趋势,为教师们指明教学发展方向。
出处
《文化创新比较研究》
2017年第22期110-111,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation