摘要
数学作为小学数学教学中非常重要的一门课程,小学阶段的数学教学是整个数学学习阶段的基础,因此进行小学数学的高效教学成为现阶段的主要教学任务,如何将小学数学高效教学与班级管理进行有效的融合,在数学教学中提高班级管理的有效性,成为数学教师关注的重点。本文分析了小学数学高效教学与班级管理有效结合的意义,并提出了进行小学数学高效教学与班级管理有效融合的建议。
出处
《文化创新比较研究》
2017年第22期119-119,121,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation