摘要
阅读教学是初中语文教学中的重要组成部分,对于提高学生综合素质和核心素养有着积极意义。阅读能力也是学生能够学好其他学科的基础,能够帮助学生更好的学习和生活,为以后的发展打下坚实的基础。教师要顺应时代潮流,改变传统教学方法,积极利用多媒体技术改善课堂环境,激发学生阅读兴趣,促进初中生在阅读理解上的进步。本文将针对初中语文阅读课堂教学中多媒体技术的应用进行分析,并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会。
出处
《文化创新比较研究》
2017年第23期57-57,64,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation