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“互联网+”时代背景下英语专业听说教学研究 被引量:1

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摘要 毋庸置疑,"互联网+"的时代背景为现代英语教学提供了技术、资源助力。本文将探讨教师应如何适应互联网+的技术变化,调整自身在英语专业听说课程教学过程中所起的作用,以契合学习者的学习要求,提升其听说水平。
作者 陈君丽 徐曼
出处 《文化创新比较研究》 2017年第23期65-65,73,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation
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参考文献2

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