积极心理学视角下思想政治教育激励机制研究

积极心理学改变了传统心理学过于关注人存在的心理问题的倾向,把研究重心转移到人的美好品质上来,聚焦于人类的积极品性及潜能的挖掘,强调让普通人生活的更幸福。将积极心理学与思想政治教育激励机制相结合,已成为我国思想政治教育发展的一个重要趋势。运用积极心理学的相关理论知识,从积极的主观体验、积极的人格特质和积极的组织机构三方面探索思想政治教育激励机制的积极化改建,有助于进一步加强和改进思想政治工作,有效发挥思想政治教育的导向性和实效性,满足个体自我实现的需要。