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项目教学法在高职课程教学中的应用反思

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摘要 项目教学法强调以学生为主体,在创设的工作情境中学生自主完成项目任务学习专业知识和技能。这种理论与实践相结合的新型教学模式在我国高职院校广泛推广。本文分析了项目教学法在职业教育上的优势,根据教学实践归纳了项目教学法在高职教学应用中出现的问题,并对优化项目教学法提出了建议。
作者 彭金梅
出处 《文化创新比较研究》 2017年第24期70-71,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation
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