摘要
现代汉语作为我国高等院校汉语文学专业的基础课程,其应用性很强,但由于知识点较为琐碎,内容上缺乏新意,因此很难吸引学生的兴趣,教学效果也显著较低。为了改善现代汉语教学的现状,激发学生对现代汉语的兴趣,选择知识渊博有名望的教师是其中重要的方法之一,虽然这一方法取得了较好的教学效果,但对于当前国内的现代汉语学习形式远远不足,因此还需要教师创新新的方法,以提高学生对现代汉语的兴趣。本文就如何激发学生对现代汉语的兴趣进行阐述,以制定了科学系统的教学措施提升学生的现代汉语水平。
出处
《文化创新比较研究》
2017年第24期88-88,90,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation