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思维比对理念下试卷分析课的教学研究

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摘要本文针对当前高中数学教学中轻视试卷分析课及试卷分析课的教学设计等现象,首先阐述了试卷分析课的功能与作用;试卷分析课的主要类型。其次重点阐述了"常态"试卷分析课,并结合教学实际提出"在试卷分析"课中要重视引导学生进行思维的"三比对"观点:考后与考时的思维比对;考后与其他学生的思维比对;考试后与教师的思维比对。

作者姜群星

机构地区浙江省淳安县威坪中学

出处《文化创新比较研究》 2017年第25期71-72,74,共3页 Comparative Study of Cultural Innovation

关键词数学教学试卷分析思维比对

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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文化创新比较研究

2017年第25期

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