中职英语课堂中小游戏教学法的应用探究

根据笔者多年的教学经验,以及对英语课堂普遍现象研究发现,中职生英语基础薄弱,在课堂中注意力分散,学习热情不足。在这种背景下,笔者认为在课堂中以游戏教学法贯穿,可以有效地促进中职学生的主动学习,将游戏与学习相结合,使学生学习主动性增加,进而提高课堂学习效率,有助于学生的综合素质养成。