快乐教学方法在小学信息技术教学中的应用研究

随着我国科学技术的飞速发展以及互联网技术的广泛应用,信息技术课程已经成为小学教学中比较重要的一种形式,相对于小学生来讲信息技术课程的理论内容比较枯燥,小学生很难长时间的保持精神和注意力集中,课堂气氛也是十分沉闷,小学生无法快乐的学习信息技术知识,学习效果也不是十分明显。因此如何让学生们在快乐的氛围下进行学习,成为目前主要的教学任务。