体验性学习在七年级英语课堂教学中的实践与研究

立足于学习方式的改变,由被动学习走向主动学习的过程,是我们永恒的话题。只有我们真诚地走进学生的内心世界,放飞禁锢的心灵,才能唤起孩子求知的欲望。本文以七年级课堂教学为平台,积极开展各种有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能的各种活动。有计划地组织内容丰富、形式多样的英语活动,使其通过自己的体验、感知、实践、参与和交流,形成语感;通过观察、发现和归纳等方式,掌握语言的规律,形成有效的学习策略,通过交流与合作,发展交流与合作的能力。