期刊文献+

让知识分享成为数学课堂的常态——初中数学“阅读材料”的有效应用 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 在初中数学的教学中,"阅读材料"在每一个章节都有出现,代表着丰富的数学知识内涵、数学思维和逻辑方法。本文基于浙教版教材为例,将"阅读材料"切合应用到初中数学教学中,以期能提高初中数学的教学质量,使学生的学习成绩更上一层楼。
作者 方胜
出处 《文化创新比较研究》 2017年第27期57-58,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

共引文献7

同被引文献15

引证文献5

二级引证文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部