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二维动画中人物行走动作教学研究
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摘要
在二维动画教学中,人走路的动作成为教学难点。根据学生课堂反应,调整教学设计,采用渐进式学习方式,难度不断递增,使学生彻底把走路分解动作完全掌握,为后续跑与跳的原动画学习打下坚实的基础。
作者
范素芳
机构地区
江西现代职业技术学院
出处
《文化创新比较研究》
2017年第29期30-30,34,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
关键词
人物行走动作
二维动画
中间画
动作分解
渐进学习
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
J218.7-4 [艺术—美术]
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文化创新比较研究
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