摘要
在音乐学习的过程中,小学阶段的学习是非常关键的,作为学生们音乐学习的基础阶段,小学音乐教师在组织学生们对音乐知识进行学习的过程中,要注意对有效开展音乐教学的方法和模式进行探索。小学音乐识谱教学在音乐教学的过程中,是一个主要的教学内容,在新课程改革之后,要求小学音乐教师们注重学生识谱教学工作的开展。一般来说,小学音乐教学整体的发展受到小学音乐识谱教学好坏的直接影响,所以音乐教师们要对合理的教学方法进行采用。
出处
《文化创新比较研究》
2017年第29期126-126,128,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation