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论求异思维在高中语文教学中的实际运用 被引量:4

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摘要 在新课程改革的过程中,需要注意对求异思维方面的教学。在高中语文教学中,课堂教学中的求异思维有利于提高课堂的教学质量。学生发散思维,培养学生独立思考和创新的能力,从而更好地理解语文知识。它能激发学生的学习兴趣和活跃的课堂气氛,促进教学质量的提高。
作者 王发
出处 《文化创新比较研究》 2017年第30期81-81,83,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation
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