摘要
翻转课堂作为一种新型的教学模式,通过对知识传授和知识内化的过程和时间进行翻转,改变了传统教学中的师生角色,并实现了对传统教学模式的革新。根据翻转课堂的定义与特点构建的课前自主准备、课中重点实施和课后巩固提高的高职高专英语阅读教学"翻转课堂"模式,有利于培养学生的自主学习能力和促进以学生为中心的英语阅读课堂教学,为实施有效的个性化英语阅读教学奠定基础。
出处
《文化创新比较研究》
2017年第31期91-92,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
巴音郭楞职业技术学院科研项目"学习型组织视野下的高职高专英语课堂教学研究"(课题编号:bykj2016s-32)
2017-2018年甘肃省高等院校外语教学研究专项课题"基于翻转课堂理念的英语混合式教学模式设计与实践"(项目编号:GSSKB17-13)的阶段性研究成果
