大语文教学观下的五年制高职古诗词教学策略初探

大语文教学是现在比较流行有效的教学流派,其自诞生以来,受到众多语文老师的欢迎。语文课程是五年制高职学生一门必修的主要的文化基础课程。古诗词教学又构成了高职语文教学的内在筋骨。笔者认为五年制高职语文古诗词教学应把"注重积累,预留空间"作为我们的教学目标。在我们的教学实践中要采取多项策略来提高我们的教学效果。