“大思政”视野下的高职思政课教学探究

现阶段,思政教育教学在高职院校的开展中,还存在很多不完善的地方,其对于思政教育发挥"育人"功能造成了明显的阻碍。"大思政"教学观念的提出,为进一步实现思政课教学改革提供理论依据,有效的规避了当前高职思政教学中的诸多问题,对全面实现思政教学的发展提到了良好的推动作用。