摘要
社会进步,科技发展,根本之计应从教育着手。随着新课标的实施与推进,英语教师的教学观念和行为发生了较大的变化,改变了以往过分注重语言知识传授和语法讲解的教学模式。然而一些教师(尤其在农村)在进行教学活动设计时,缺乏考虑其所用教学方法的有效性,其课堂教学所采用的方法单一、枯燥,缺乏灵活性、趣味性,不能激发学生主动学习热情;有些还继续着传统应试教育的教学模式。我们的教育方法必须顺应时代发展,摆脱传统的束缚,提倡创造性思维教学,以激发学生发散思维为目的,培养学生流畅、变通、独创、精进的能力以解决所面临的问题。
出处
《文化创新比较研究》
2017年第32期40-40,42,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation