摘要
随着教育理念的更新和教学观念的转变,越来越多的新思想、新理论和新方法、新途径逐渐进入了高中信息技术教学过程中,翻转课堂便是一种有效的教学方法。它打破了传统的课堂授课模式,令课堂教学更加灵活、灵动,令整个课堂更具灵气,同时也实现了教学效果的明显提高。尤其是伴随着众多社交软件不断被开发普及,更为高中信息技术教学提供了极大的便利。在此,我们对高中信息技术翻转课堂教学模式中的社交软件的应用进行浅要的探究。
出处
《文化创新比较研究》
2017年第32期80-81,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation