摘要
新课程改革的实施最根本的是改变教学观念,教学模式。陈旧死板的教学风格势必被创新潮流所淘汰。新课改不仅仅是教材版本的革新,更是教学观念,教学风格,师生关系的整合。从根本上讲新课改是素质教育的具体体现,是注重学生创新性能力的培养。本文从发挥学生主体地位、师生平等对话、教学因材施教、引导学生质疑、开展课外活动几个方面阐述如何培养学生的创新性能力。
出处
《文化创新比较研究》
2017年第34期66-66,68,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation