趣味动手游戏在数学课堂中的运用

小学数学课堂教学,是发散人的思维,培养动手操作能力,促使数学知识在具体生活场景中得到应用的重要教育组成部分。数学教材中不乏有动手操作教学的内容,如图形的拼接、图像的旋转、立体几何表面积的探讨等等,只要我们利用得当,就可以发挥出数学动手操作教学的积极作用,给予小学生一个充分展示自我能力、魅力的平台,从而拓展儿童的多元智能,提升小学数学整体教学质量。结合这一观点,本文展开简要的论述。