小学体育教学中的困境和对策探析

现代教育理念认为"人才"应当是全面发展的,而并非在一个领域具有非常突出的能力。很早以前,我们就曾经提出关注学生德、智、体、美、劳的综合发展,但是直至今天来看,依旧教学效果未能显著。实践中存在的过于重视学生理论知识灌输,裁剪音、体、美等科目的学时到语、数、外科目中等现象屡见不鲜,这些都是我们需要重点探究的问题。体育,作为小学教育教学中的一个重要科目,是锻炼儿童身体素质,强化身体综合机能,提升身体抵抗力,陶冶情操的主要阵地,因此本文结合当前的体育教学实践提出了一些改善性建议,希望可以对各位同仁有所帮助。