新课标背景下小学数学练习课中学生思维能力的培养探究

练习课是新授课之后教师有目的、有计划地指导学生运用已学过的知识进行一系列基本训练的教学活动,它是新授课的补充和延续。目前有些教师更重视新授课,忽视上练习课,因为这些教师还没有意识到练习课的重要性。一堂好的练习课,可以使学生学到的知识得到更好地巩固,能够形成一定的技能,从而培养学生的思维能力。一位数学家曾说:"数学习题好比磨刀石,使学生的思维越磨越锋利。"确实不假,学生的智力不可能从天上掉下来,而是通过一定的训练发展起来的,好的练习题能促进学生思考,并运用不同的思路进行分析,从而更好地发展学生的逻辑思维能力和数学语言表达能力。所以,一堂好的练习课关键在于练习题的设计。