摘要
"教学有法、教无定法、贵在得法",强调的是教学方法不仅要合理,而且必须机动灵活。在课堂教学中,我们只有把握教育规律,关注教学方法;关注学生经验,教会学生学会生活;渗透教学方法,创新教学模式,才能在课堂上拨动学生乐学的琴弦,使课堂更加灵动,使教育教学真正直抵学生的内心,从而产生最大的教育效果,打造高效课堂。真正实现用"法"的艺术,来构建"活"的课堂。
出处
《文化创新比较研究》
2018年第2期66-66,172,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation