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深化改革提升数学在中职教育中的地位和作用
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摘要
由于生源素质、教材、教法、数学教师的观念等因素,导致数学在中职教育中基础教育功能减弱,地位下降。只有更新思想观念,改革教学方法,建立科学化的评价体系,才能发挥数学在掌握知识、培养能力、锻炼意志以及课堂思政教育等方面的作用,体现数学课程的地位。
作者
周亦文
机构地区
赣南卫生健康职业学院
出处
《文化创新比较研究》
2018年第2期129-129,131,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
关键词
数学
改革
中职教育
作用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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文化创新比较研究
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