小学数学课堂融入数学文化的实践研究

数学文化是数学学科在历史发展的长河中逐渐形成的具有学科特色的文化,它是数学学习的重要组成部分,对培养学生的学习品质和理解数学知识有着重要作用。为了让学生更好地学习数学,教师可以巧妙将数学文化融入课堂,使学生浸润于文化之中更好地展开探究。本文从灵性运用阅读材料,让数学文化完美融入课堂;灵性创设文化情境,让数学文化完美融入课堂;灵性融入文化元素,让数学文化完美融入课堂;灵性引入数学名人,让数学文化完美融入课堂四个方面阐述。