浅议引导课文教学法在机电汽修专业中的应用

从学校教学活动总量上来看,课堂教学所占的时间最多、涉及的知识面最广、对学生发展的影响最大。而教学方法的恰当与否则直接影响到课堂教学的质量和知识传播的有效性。引导课文教学法是一种借助专门的教学文件,通过工作计划和自行控制工作过程,引导学生独立学习和工作的旨在培养学生关键能力的教学方法。本文从引导课文教学法的发展概况、内涵解析、教学实践探索等方面系统阐述了引导课文教学法在我校机电一体化专业和汽车运用与维修专业的探索和应用过程。