吹响藏族孩子成长的主旋律——内地西藏班创建班集体特色的实践探索

以管乐作为特色班集体建设的方向,旨在激发藏族学生全员参与班级教育管理的热情,在一定程度上提高了班级管理的成效,树立了学校西藏班"特色班集体"的标杆。