“双一流”背景下地方性高校研究生的创新教育研究

"双一流"建设战略的进一步推进,对高校研究生教育改革的加深和转型提出了新的高要求严标准。以湖南省高校的研究生为例,本文通过文献搜集和查阅的方式,探索了地方性教学型高校为了能够尽快成为"双一流"高校,在结合目前研究生创新教育主要特点的条件下,适当地给出了一些可行的建议。在面向国家推进"双一流"建设的战略目标下,对于了解"双一流"背景下地方教学型高校研究生创新能力的培养具有重要的理论价值和实践意义,有助于教学型高校培养出符合"双一流"背景下的创新型人才。