摘要
英语作为国际通用语言,在我国的教育体系中也占有非常重要的地位,无论是九年义务教育还是应试高考,甚至是高等教育课程,都会将英语作为基础教学课程。英语是一门语言性的学科,蕴含着丰富的历史文化、人文文化、地理知识、学术、鉴赏等等,是一门"综合性"的学科。而校本课程已然成为当下教学体系中的一个重要组成部分,校本课程的开发为学生的学习提供了一个良好的学习成长环境。本文将围绕地方性知识视角下如何开发高校英语校本课程进行了分析性讨论,并提出了建设性意见。
出处
《文化创新比较研究》
2018年第4期124-125,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
衡水学院2014年教育教学改革课题
课题名称:地域文化视野中的校本课程开发研究(编号:jg2014068)