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文化知识背景下高校英语教学的拓展创新
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摘要
本文通过对文化知识背景在高校英语教学中的作用,探讨了文化知识背景下高校英语教学拓展创新的举措,包括通过读报,阐述趣味性强的文化知识背景故事;通过节日,拓展学生英语文化知识背景等,以期为广大读者提供参考。
作者
庄苏
机构地区
江苏理工学院
出处
《文化创新比较研究》
2018年第4期133-133,135,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
关键词
文化知识背景
高校英语教学
拓展创新
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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文化创新比较研究
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