基于心理资本视角下学生高等数学学习的研究

新时代课堂,倡导以学生为本。著名教育家乌申斯基说:"教育的主要目的在于使学生获得幸福。"学生在学习过程中获得幸福感,是衡量教师教学成功与否的关键之一。本文主要阐述基于心理资本视角下,从学习者学习高等数学心理特征,如何激励智力参与意识进行探讨。