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从人文理念视角看中外艺术设计人才培养 被引量:1

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摘要 艺术设计人才培养可从人文理念视角下入手激发学生的潜力,提升学生的人文素质,制定合理评价体系,营造良好学习氛围,构建人性化的实践环节,这样才能培养出优秀的艺术设计人才,满足社会的需求。
作者 唐帆
机构地区 黑河学院
出处 《文化创新比较研究》 2018年第5期48-48,50,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation
基金 黑龙江省高等教育学会"十三五"高等教育科研课题<中外人文理念视角下的艺术设计人才培养研究>(课题编号:16Q200)研究成果之一
  • 相关文献

二级参考文献5

  • 1Consortium of National Arts Education.National Standards for Arts Education:What Every Young American Should Know and Be Able to Do in the Arts[]..1994
  • 2Nicolas Addison,Lesley Burgess.Issues in Art and Design Teaching[]..2003
  • 3Steven Heller,Michael Dooley.Teaching Graphic Design: Course Offerings and Class Projects from the Leading Graduate and Undergraduate Programs[]..2008
  • 4Deborah A Rockman.The Art of Teaching Art:A Guide for Teaching and Learning the Foundations of Drawing-Based Arts[]..2000
  • 5徐理勤,赵东福,顾建民.从德国汉诺威应用科学大学模块化教学改革看学生能力的培养[J].高教探索,2008(3):70-72. 被引量:105

共引文献51

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献2

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