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“整本的书”阅读实践探究——以《追风筝的人》为例
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1
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摘要
本文以《追风筝的人》为例,通过简述小说中的主要人物形象,来找出小说中的环境描写,分析其作用与效果,并探究小说情节中的写作技巧,来进一步探究小说主旨及意蕴。
作者
王静
机构地区
江苏省苏州市工业园区第二高级中学
出处
《文化创新比较研究》
2018年第6期89-90,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
关键词
阅读
人物形象
探究
分类号
I712.074 [文学—其他各国文学]
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