“翻转课堂”教学模式在藏族大学生翻译课程中的应用——以西藏民族大学英语专业翻译课程为例

"翻转课堂"教学模式是近年来互联网和现代信息技术不断发展的新兴产物,因其灵活、有趣而又能够充分发挥学生主观能动性,越来越多地被应用于高校教学中。本文以西藏民族大学外语学院英语专业西藏自治区区内班的翻译课程为研究对象,旨在探索"翻转课堂"教学模式在少数民族外语教学中的应用。