期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

混合式教学方法在《力学与结构》课程中的应用被引量：1

下载PDF

导出

摘要互联网+时代的到来,改变了许多传统的教学模式,本文将混合式教学方法应用到力学与结构课程中,将课程整合为《力学与结构》课程,打破了高职院校传统的《建筑力学》《建筑结构》两门课程分开教学模式,在此基础上再利用混合式教学方法,解决了学生课时少、内容多、积极性差的问题,充分发挥学生的主观能动性,达到培养高职学生职业能力的目标。

作者张婉

机构地区杨凌职业技术学院

出处《文化创新比较研究》 2018年第7期174-175,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation

关键词混合式教学教学方法

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1蒋鑫.互联网+背景下混合课程教学模式构建[J].产业与科技论坛,2017,16(15):196-197. 被引量：21
2段丽萍,牛少儒.《建筑力学与结构》教学方法手段研究[J].四川水泥,2017(6):340-340. 被引量：1

二级参考文献4

1吴庆州,王涛.“互联网+”背景下物理实验混合式教学模式的构建[J].兰州教育学院学报,2016,32(12):111-112. 被引量：13
2林丽萍,郜彦彦,张凤英,吴国平.“互联网+教室”混合课程教学模式的构建与应用研究——以食品微生物学为例[J].现代教育科学,2016,0(12):118-123. 被引量：26
3石玲.“互联网+”背景下混合学习模式的构建与实践[J].宁波职业技术学院学报,2017,21(1):22-25. 被引量：12
4刘宇阳.基于互联网+环境下高校计算机基础课程混合教学模式探析[J].网络安全技术与应用,2017(2):105-106. 被引量：23

共引文献20

1冯巧玲.《金融理财》混合式课程设计与实践[J].时代金融,2019(33):131-132.
2郑蕾蕾,袁文阳,孙元霞.混合式教学模式在结构力学教学中的应用探析[J].课程教育研究,2019(49):176-176. 被引量：1
3吴莹莹.基于“雨课堂”的课程混合教学模式构建初探——以《销售管理》为例[J].科技经济导刊,2019(34):129-129. 被引量：3
4焦园圆.基于特色航空的流体力学课程教学实践[J].电子技术（上海）,2020,49(5):62-63.
5何建丽,牛金艳.基于雨课堂教学模式实现混合式教学[J].科技视界,2018(9):72-72. 被引量：6
6王欢,刘亚冰.《混凝土外加剂》混合课程改革应用研究[J].才智,2019(2):99-99. 被引量：1
7程相茹.基于混合课改模式的船舶建造核心课程的设计与研究[J].船舶职业教育,2018,6(1):36-39. 被引量：6
8翟亭亭,计云萍,张慧敏.基于混合式课堂教学模式的材料科学基础课程教学设计[J].中国冶金教育,2018,23(2):21-21. 被引量：5
9田桂娥,黄声享,杨久东.《大地控制测量》混合式教学课程的改革与实践[J].教育教学论坛,2018(47):95-96. 被引量：1
10田桂娥,黄声享,杨久东,汪金花.大地控制测量的混合式教学设计与实践[J].实验室研究与探索,2019,38(6):152-156. 被引量：11

同被引文献6

1闫国新,张晓磊.水利水电建筑工程专业课程体系构建与实施--以黄河水利职业技术学院为例[J].职业技术教育,2009(26):28-30. 被引量：5
2曾爱斌,阮亚男,陶星名.高职环境监测与评价专业人才培养方案的构建[J].职教论坛,2011,27(5):62-64. 被引量：5
3余胜泉.推进技术与教育的双向融合——《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》解读[J].中国电化教育,2012(5):5-14. 被引量：376
4范福兰,张屹,周平红,李晓艳,朱映辉,杨莉,白清玉.“以评促学”的信息化教学模型的构建与解析[J].电化教育研究,2015,36(12):84-89. 被引量：53
5杜世纯,傅泽田.基于MOOC的混合式学习及其实证研究[J].中国电化教育,2016(12):129-133. 被引量：141
6王鶄,杨倬.基于云课堂的混合式教学模式设计——以华师云课堂为例[J].中国电化教育,2017(4):85-89. 被引量：269

引证文献1

1李峰.线上线下混合式教学模式在水利专业教学中的实践应用——以《水工钢筋混凝土结构》为例[J].产业与科技论坛,2021,20(6):167-169. 被引量：4

二级引证文献4

1赵艳,徐艺嘉,蔡丽朋.工程管理专业建筑结构课程混合式教学的探寻与实践[J].知识窗（教师版）,2022(6):87-89.
2李泽深,王伟,梁超锋.基于超星学习通的混合式教学模式在混凝土结构基本原理课程中的应用研究[J].西部素质教育,2022,8(13):124-126. 被引量：7
3崔丽君.智慧水利实践教学模式的探索研究[J].电大理工,2024(1):44-48.
4刘兴阳,艾星星.智慧水利背景下“水工钢筋混凝土结构学”教学改革探讨[J].科技风,2024(34):105-107.

1段丽萍.《建筑力学》与《建筑结构》深度融合的教学研究[J].现代职业教育,2018(3):158-159.
2吴楠.以培养高职学生职业能力为导向的数字剪辑技术课程考评体系改革与实践[J].长江丛刊,2018(12):256-256.
3曹帅雷.微元法在高职《建筑力学》中的应用浅析[J].开封教育学院学报,2018,38(7):182-183.
4王莉琴.如何培养中职学生对《建筑力学》的学习兴趣[J].青少年日记（教育教学研究）,2018(2):138-139.
5郭雪茜.基于职业能力培养的高职英语教学模式探索与实践[J].文化创新比较研究,2018,2(14):116-117. 被引量：3
6王庆伟.基于职业生涯规划的高职学生职业能力培养研究[J].山西青年,2018,0(6):220-220.
7本刊编辑部.第十届全国地震工程学术会议将在上海市召开[J].河海大学学报（自然科学版）,2018,46(4):336-336.
8陈诗.基于工匠精神的高职学生职业能力教育路径分析[J].佳木斯职业学院学报,2018,34(4):16-17. 被引量：5
9谭欣.高职院校学生职业能力校本标准开发研究——以柳州职业技术学院为例[J].广西教育,2018,0(19):91-93. 被引量：1

文化创新比较研究

2018年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部