摘要
国学教育是初高中教育中不容忽视的环节,国学性质的独特性决定国学教育需要以儒家思想为主。树立正确的儒家认知观,分清儒家思想中的精华和糟粕,将儒家思想与学生生活实际相联系,是引导学生正确认识儒家的关键。国学教材的编订,更应以注意趣味性与实用性的有效结合。
出处
《文化创新比较研究》
2018年第8期94-96,共3页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
河南省教师教育改革研究项目"河南省中小学国学教育推广与师资培训研究"(项目编号:2017-JSJYYB-081)阶段性成果