基于跨文化意识探析民办高职商贸服务专业群双语教学

为设计合理的双语教学模式,有效帮助民办高职院校现代商贸服务专业群学生学习专业课程知识,本文基于民办高职院校双语教学现状,探讨了跨文化教育嵌入民办高职学习的思路,并分析了民办高职有效开展双语教学的路径选择。