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探究以学生为主体的课堂教育模式
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摘要
素质教育背景下,如何提升学生的学习兴趣,如何引导学生参与课堂教学的积极性,是每一个教师都应当注意的问题。本文认为,合作学习模式,是创造有效学习氛围的有效选择。
作者
张彩霞
机构地区
河北省沙河市桥东学区葛村学校
出处
《文化创新比较研究》
2018年第8期120-120,122,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
关键词
教师
学生
课堂教学
教育对象
小组合作
团体学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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文化创新比较研究
2018年 第8期
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