摘要
学校社会工作是一门实务性很强的课程,完成学校社会工作的教学,提升学校社会工作的教学效果,需要经过充足的实践教学来完成,这就需要创建合适的实践教学方式;本文主要探讨三种学校社会工作实践教学方式:观摩式实践教学、体验式教学、实习式教学;希望透过对三种实践教学方式的探讨,能够促进学校社会工作的教学,尤其是学校社会工作实践教学,以最终改善社会工作实践教学。
出处
《文化创新比较研究》
2018年第9期129-130,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
海南省哲学社会科学规划青年课题(HNSK(QN)17-70)成果之一