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“预设”、“生成”和谐共舞
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摘要
新课程倡导的是基于"生成"的"预设";"追求的是即时的、动态的"生成"。在教学中我们要在精心"预设"中去促进有效"生成",通过有效"生成"完成"预设"的目标。通过精心"预设"与有效"生成"共舞出有效高质的课堂。
作者
成继龙
机构地区
太仓市明德高级中学
出处
《文化创新比较研究》
2018年第9期170-170,172,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
关键词
基于“生成”的“预设”
动态“生成”和谐统一
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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