侗汉双语教学在小学低年级课堂中的现状调查

侗族是居住于我国西南部的一个古老民族,他们主要以侗语为主语,日常交流也只是用侗语,那么小学生也只会说侗语,而课本上都是汉语文字。针对这一情况,我们就需要少数民族语言和汉族语言两种语言应用到课堂中来进行教学。本研究通过对增盈村小学的老师、学生和家长的访谈调查了侗汉双语教学在小学低年级课堂中的现状,分析存在的问题及影响,并提出一些教育建议。